Sin embargo, dentro del sector, la verdadera gallina de los huevos de oro está en los estudiantes de máster. Cada alumno de posgrado genera un impacto económico de unos 24.352 euros, tres veces más que el estudiante extranjero promedio que viene a España a formarse (7.402 euros). Supera con creces el gasto de los alumnos de grado (17.885 euros de media); de los estudiantes del programa Study Abroad (9.944 euros); los auxiliares de conversación (8.066 euros); los matriculados en el programa Erasmus+ (7.403 euros) y los estudiantes en escuelas de español, el grupo más numeroso pero también el que menos gasta (3.256 euros por persona).
En total, este segmento educativo genera unos 3.274 millones de euros, una cantidad equivalente (incluso algo superior) a todo lo factura el sector del vino español en exportaciones.
Las enseñanzas posobligatorias se están consolidando como una fuente de ingresos muy interesante para las universidades y escuelas de negocio de España. Si se comparan los datos del último curso con los del ejercicio anterior (2022-2023) se observa cómo el número de alumnos se ha incrementado un 18% en solo un año. De los 113.535 registrados en dicho ejercicio, se ha pasado a 134.440, unos 21.000 más.
El impacto económico también ha ido al alza de la mano de ese incremento en el alumnado. En el curso 2022-2023 el colectivo generó 2.896 millones de euros, una cuantía que en un solo año se ha incrementado un 13% hasta alcanzar los 3.274 millones mencionados anteriormente (378 millones más).
De ellos, 1.938 millones de euros son gasto directo en matriculaciones, mientras que los 1.336 millones restantes son impacto indirecto en desembolsos como el alojamiento o el ocio mientras los estudiantes permanecen en el país. Otra forma de leer esos datos es que cada euro de gasto directo genera 69 céntimos adicionales en desembolsos indirectos del que se benefician otros sectores.
Una de las razones por las que los títulos de máster son tan lucrativos para las universidades es que el precio de los créditos universitarios (cada grado, máster, curso… está formado por un número de créditos que se logran aprobando asignaturas) es elevado. Según refleja el informe de ICEX, el precio de cada crédito para un estudiante español es de 30 euros para un máster no habilitante en una universidad pública. Sin embargo, para un matriculado de fuera de la UE el precio puede alcanzar fácilmente los 150 euros, es decir, cinco veces más. En las universidades privadas, el crédito se paga todavía más caro: a unos 262,50 euros de media. Esta cifra se traduce en unos precios que oscilan entre 5.000 y 15.000 euros para másters propios o profesionales en universidades privadas. Sin embargo, el mayor negocio está en los títulos profesionales como son los MBA o los Executive. Según los datos que ha recopilado el ICEX, estas enseñanzas generaron 1.002 millones de euros el curso pasado solo en concepto de matriculación, más de la mitad de lo que generaron todos los posgrados juntos.
Los 26.320 estudiantes internacionales que cursaron estos estudios abonaron de media 38.079 euros de matrícula. Esas cifras están muy por encima de los 15.000 euros que se pagan de media por másters presenciales en universidades privadas o los 14.000 que cuestan los títulos profesionales en universidades presenciales. El perfil de los estudiantes de máster está muy marcado por la presencia de alumnos internacionales. Representan concretamente el 40% de todos los matriculados, un porcentaje que se ha incrementado un 42% en apenas cinco años.
Dentro del colectivo de universitarios extranjeros, los estudiantes procedentes de países de la UE representan el 41% del total, mientras que los que llegan desde América Latina y el Caribe representan el 33%. Sin embargo, en la última década los alumnos latinoamericanos se han incrementado el doble de rápido que los comunitarios. Son ahora un 82% más que en el curso 2015-2016.
Además, todo apunta a que, a futuro, esa tendencia a absorber más estudiantes foráneos seguirá al alza. Según datos de Studyportals recopilados por el ICEX, España es de los pocos países dentro de los preferidos por los estudiantes para formarse que ha ganado interés en los últimos años.
