En el estudio, la AIReF constata falta de planificación estratégica que priorice los objetivos de la educación universitaria en la comunidad autónoma, amplia heterogeneidad y complejidad en las metodologías de los planes de ordenación docente de las cuatro universidades públicas, un desajuste persistente entre las plazas ofertadas y su demanda y heterogeneidad en la especialización investigadora.
- La Autoridad Independiente de Responsabilidad Fiscal (AIReF) publica el estudio sobre el sistema universitario público de Castilla y León, en el que analiza su marco estratégico, la organización de la docencia y el desempeño investigador
- Constata la falta de planificación estratégica por parte de la Junta y propone desarrollar planes estratégicos anuales que sirvan de referencia para el modelo de financiación y los planes estratégicos de las diferentes universidades de la comunidad
- Detecta una amplia complejidad en las metodologías de los planes de ordenación docente de las cuatro Universidades de Castilla y León y plantea mejorarlos simplificándolos y homogeneizando su contenido, estructura y metodología
- Estima un desajuste persistente entre las plazas ofertadas en las titulaciones y su demanda y sugiere realizar un examen pormenorizado de los desequilibrios detectados y diseñar mecanismos de ajuste
- Constata heterogeneidad en la especialización investigadora de las universidades de Castilla y León y propone analizar las áreas de conocimiento de cada universidad que han destacado por su producción científica y promover el uso de sus prácticas al resto de áreas
